複合式機器人 教學更活潑化
發佈日期:2009/11/25 來源:中時電子報

     屏東教育大學改變過去只是培育師資刻板印象，結合工研院元件開發平台，利用RFID感測模組的智慧元件，使機器人具備情境感知應用能力，使用在數學教學、書籍導引簡介，讓學生更想接觸數位多媒體。

     碩二研究生林明宗表示，他們根據工研院所提供ART平台，連結RFID感測裝置與智慧型機器人，放置在小筆電作為主機，發展出一個可用於書籍簡介等功能的複合式機器人，透過搖桿控制機器人前進，以感應器來感測貼於書籍上的RFID標籤，就可以在小筆電上顯示出書本的相關資訊。

     林明宗說，透過多功能的機器人，可免去找書的繁複動作，並讓使用者一目了然每本書的資訊，這項結合也可發展成為校園導覽機器人或家庭書籍管家。

     目前在高雄縣林園鄉金潭國小教書的碩二學生楊耀東，利用機器人實作，了解速度與距離及倍數關係，果然引發學生對數學的興趣，教學更活潑化。

     楊耀東說，機器人實際上是使用樂高玩具的積木組合，免去機器人開模、彎鐵的麻煩，只要寫程式加上RFID感測模組及驅動元件，就能完成一組組的機器人數學教學。